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El Teatro en la escuela

El teatro en la escuela se plantea como un espacio para crear, pensar y compartir desde el cuerpo, la experiencia y el pensamiento. A través de diferentes propuestas, las y los estudiantes se acercan al lenguaje teatral como una forma de conocer el mundo, de expresarse y de construir sentido junto a otros.

El proyecto busca integrar el teatro con los demás campos disciplinares, tomándolos como un complemento al experimentar con las diversas teatralidades. Este diálogo entre áreas amplía las posibilidades de aprendizaje y enriquece las experiencias en torno al arte escénico.

Pilares de nuestro trabajo

Generar experiencias de contacto con el amplio universo teatral, reconociendo sus formas históricas y actuales.
Desarrollar la conciencia corporal y el repertorio expresivo propio, valorando y descubriendo la diversidad de gestos, movimientos y voces.
Analizar e interpretar hechos teatrales y artísticos para comprender sus sentidos y funciones dentro de la sociedad.
Fortalecer el trabajo grupal y la convivencia a partir de experiencias colectivas.
Garantizar el acceso y el derecho a la cultura.

Líneas de trabajo

Desde sala de cuatro hasta sexto grado, se proponen actividades que estimulan la conciencia del propio cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo se entiende como punto de partida para la comunicación, la exploración y la creación escénica.
Se trabaja con las producciones propias y con materiales de la historia del teatro analizando las distintas maneras de producir y compartir teatralidad. Esta mirada busca fomentar la reflexión, el pensamiento crítico y la apreciación de la diversidad estética.
El trabajo en equipo atraviesa todas las propuestas. En el ensayo, el juego y la creación, se ponen en práctica habilidades de escucha, cooperación y respeto. En el teatro se ensayan también formas de convivir y de construir colectivamente.

“El teatro en la escuela” se consolida como un espacio donde el arte escénico potencia el aprendizaje, la imaginación y el encuentro. Cada experiencia teatral permite integrar saberes, ampliar lenguajes y fortalecer la participación de todos y todas en la vida cultural de la escuela.

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Fragmento de improvisación sobre gatos. Alusiva a la temática del proyecto de investigación de Feria de ciencias “¿Por qué es tan oloros el pis del gato?” de sala de 4.

Estudiando la actuación representativa y la estructura dramática.

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Estudiando los roles en la producción teatral. Musicalizando una tormenta que asusta a los perros.

Adéntrate en un mundo donde la creatividad no tiene límites! Un lugar donde florece la imaginación y las aventuras educativas se desarrollan.

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Le esperamos.