Conociendo Cerro Colorado
El día 29 de mayo del corriente año, los estudiantes de cuarto grado, pudieron vivenciar todo lo trabajado en el proyecto: ¿Por qué la tierra del Cerro Colorado es colorada?
Nuestro objetivo se centró en la posibilidad “ver y tocar” la historia estudiada, acercándoles a nuestros estudiantes la posibilidad de conocer un lugar lleno de riquezas culturales legadas por los pueblos originarios, lo cual les permitió vivenciar y descubrir el valor arqueológico, cultural, histórico y natural, de elementos que representan el grado de desarrollo de los habitantes prehispánicos, así como vivenciar el avance tecnológico desde el inicio de los pueblos.
Los estudiantes pudieron encontrarse con algunas de las huellas dejadas por los pueblos originarios en las pinturas rupestres que están en los aleros del Cerro. Además, tuvieron la posibilidad de relacionarse e interactuar con un entorno autóctono de una belleza sin par y un rincón profundamente ligado al cancionero popular, como lo es la casa museo de Atahualpa Yupanqui.
Cuarto “A” y Cuarto “B” disfrutaron de una jornada inolvidable
Cerro Colorado en el aula
En el marco del proyecto institucional “Cerro Colorado en el aula”, los y las estudiantes exploraron diversas características del entorno natural del norte cordobés, prestando especial atención a los suelos, formaciones rocosas y recursos naturales de la región.
A partir de observaciones, lecturas, salidas educativas y actividades experimentales, surgieron múltiples interrogantes vinculados al color de la tierra, su composición, su historia geológica y su vínculo con las culturas originarias que habitaron el lugar. Este recorrido dio lugar a nuevas líneas de indagación que motivaron el desarrollo del presente proyecto para la muestra de la Feria de Ciencias.
A través de este proyecto, los estudiantes pudieron explorar las causas de esta coloración, integrando saberes de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Prácticas del Lenguaje, en una propuesta interdisciplinaria que les permitió construir conocimientos significativos, promover el pensamiento crítico y comprender la estrecha relación entre la naturaleza, la historia y la cultura.
Prof. Jimena González Mag. Sofía Mosconi
